家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。新课程改革也明确指出：学校教育不能只局限于学校之内、课堂之内，必须寻求社会各方面的支持和配合。因此，学校教育在这种发展趋势下，更需要家庭和社会密切配合，再也不能把教育理解为单一的学校教育，脱离家庭教育的学校教育和脱离学校教育的家庭教育都是不完整的教育。面对这种状况，校关工委的五老同志，在校领导的大力支持下，创新工作思路，助力学生成长方面做了一些有益的探索，取得了初步成效。
一、认识家庭教育和学校教育相结合的重要性
首先，教育是个系统工程，各要素之间都是相互关联的，无论是家庭教育的潜移默化、耳濡目染，还是学校教育的科学体系、循序渐进，以及周边自然环境、社会环境的人文影响，都不可或缺，而且应该是相辅相成、互为补充的。教育应有全方位、综合整体的考虑和设计。尤其是家庭教育和学校教育更需要紧密而有效的配合，两者之间，任何一个方面的缺位或不足都会在学生身上产生明显的负面效应，影响教育效果。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一艰巨而复杂的任务。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是整个教育的基石，对孩子的健康成长有着重大影响。学校是学生接受教育的重要场所，有规范的管理、专业的师资、丰富的设备设施，所以说学校教育是核心，对孩子的成长起着关键作用。只有二者有机的结合，才能形成教育的合力。
其次，家庭教育和学校教育都应该以孩子为教育主体，相互配合，形成教育合力。家校共建，总的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，享受教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对子女教育的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也大不相同，培养目标也不尽相同，而孩子的情况更是千差万别。所以学校教育必须在家庭教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之人。
充分认识家校共建共育的重要性，提高教师和家长合作共建教育的意识，才能使教育的途径得以畅通，教育才能有成效。学校与家庭若在学生教育问题上产生分歧，在这两种环境中所进行的教育必然会相互冲突、抵消，从而降低教育的效率。
二、采取多种措施，促进家庭教育、学校教育共同助力孩子健康成长。
（一）设立家委会，家长委员会以在校生家长为主体，由一批思想素质高、文化水平高、有责任心、有爱心、号召力强的家长组成（最好是懂教育、甘于奉献、教子有方的家长）。这些成员必须对家委会工作有激情，并热心于公益事业。在班级家委会初步建立后，再由每班举荐到年级，成立年级家委会，以此类推，成立学校家委会。家委会直接参与学校的建设和管理，有利于家长了解学校的教育方法、目标，使行为规范教育向家庭教育延伸。家委会是增进学校与学生、学生家长之间沟通的桥梁、交流的纽带，它提高了家长对学校工作的参与程度，增强了家长对学校工作的责任感，有利于形成家庭、学校教育合力，为学生的健康成长创造有利的条件。
（二）建立科学的家访制度，号召班主任、任课老师、行政干部深入家庭，有针对性开展“送知识、送方法、送温暖”家访大行动，及时把新理念、新方法送给家长，把关爱送给单亲家庭、离异家庭、贫困家庭的孩子，重点了解学生在家的学习习惯、生活习惯，认真听取家长对学校的意见和建议。家访的目的是家校沟通、形成教育的合力，赢得家长的信任与支持。
（三）坚持“重大节日、重要活动邀请家长观摩”制度。学校举办全校性的大型活动，如班级、年级月考总结会，十八岁成人礼、毕业典礼等，邀请家长积极参与学校的活动，展示学生风采、学校形象，可以激发学生对家长、学校、老师的感恩之情，也促进了学校和家庭的有效沟通，拉近了师生距离。而每一次的活动，也是令家长最开心、最自豪的日子。家长看到孩子的表演、孩子的优秀作业、优秀作品等，没有什么被孩子的成功更令家长陶醉的，所以这样的观摩活动最受家长欢迎、最容易建立家校之间互信的关系。
（四）以《家长必读》为教材，全面培训学生家长。为了办好家庭教育，办好家长学校，助力孩子健康成长，离不开《家长必读》这本书，我校关工委五老同志以《家长必读》为教材,培训学生家长，帮助学生家长树立正确的正确的育儿观，树立科学的育儿方法，打造学习型的家庭，帮助家长做个“好家长”，培养“好孩子”，取得了初步成效。
（五）表彰优秀学生家长，凝聚家校共育合力。孩子健康成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育共同关注，为营造关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引导广大家长转变家庭教育观念，共同助力孩子的健康快乐成长，树立优秀家教典型，发挥榜样作用，我校关工委在2018年12月30日、2019年在6月3日成功举办2018-2019学年度“优秀家长”表彰大会。经过班级评选、年级推荐、校关工委等部门审核，共有123名家长在关爱尊重孩子、家庭教育理念、家庭育人环境营造、家校合作等方面表现突出，获得我校颁发的“优秀家长”荣誉称号。
三、家校工作展望
五老同志大胆创新和探索让我们收获了很多，校园已形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的良好氛围，学生已成为心健体壮、勤奋好学、励志向上的时代学子。相信在省市教育主管部门的正确领导下，在上级关工委的指导下，在校关工委老同志的努力下，家校共建一定会不断推进，继续前行，为莘莘学子的成长助力，成才给力，成功发力，为培养一大批社会主义的可靠接班人和建设者作出应有的贡献。
南京师范大学灌云附属中学 黄德柱